宿迁初中政治家教中心

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Id_43651王老师(专业)积分(2分)3年

家教积分：2分

个人简介：大学期间和假期通过在辅导班任教的方式勤工俭学，做事认真负责。在以往的家教过程中，我发现各种模式下的教学效果有所不同。就比如说辅导班的晚辅导，它侧重于孩子的家庭作业完成情况，能够较为全面有效的了解孩子的学习情况，有助于找到到孩子在这一阶段学习的易错点和薄弱点，以及对孩子学习的完成度有一个大概的认知。还有一对一教学辅导，主要侧重于对孩子进行课前课后的教授与辅导，是一种基本上与学校同步但又不相干扰的学习方式。此外，一对一指导还可以预先学习知识，这样学校老师讲课时孩子更容易理解，课后更容易消化，而且无论是家教还是机构的一对一辅导，时间都更加自由，学习效果更佳。当然家教最重要的是真正做到将孩子的学习搞好，以前我做家教的时候也遇到过很多资质和性格不同的学生，可以说每个都有自己的特点与个性。大多数孩子对于学习是抱着比较认真的态度，这样的学生不仅自己努力学习，成绩优异，老师教起来也轻松又高效。还有一部分学生是比较贪玩，对于学习开窍的晚，这样的学生就要多花点功夫将每个知识点不断地讲，并且讲透了，时间一长，孩子潜意识里就牢牢记下了，即使是不懂，但是后面可以通过做题目来进行理解。没有学不好的学生，只有教不好的老师！对每个学生的方法用对了，学生不愁不进步。

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Id_38720汪老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：大学期间经常做辅导家教，上研究生之前，在公立中学当一年英语老师。在辅导过程中，孩子对学习的重视度和爱好最重要。在教学过程中能够成功培养孩子的兴趣。在教学过程中，还发现多数孩子在学习过程中注意力不集中，甚至很多孩子有厌学的情绪，所以成功培养孩子对学习的兴趣爱好便特别重要。

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Id_35939杨老师(教师)积分(1分)2年

家教积分：1分

个人简介：大学生阶段做了五年家教，主要负责小学数学初中地理的教学。本人本科阶段就从开始做家教，先后给六位同学给做过家教，主要任教对象为小学5五年级至初三阶段的同学，在我的教育下，我所带的学生在课程上都有明显的提高，对学习的态度也发生质的转变。

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Id_31346丁老师(大学生)积分(1分)3次经验

家教积分：1分

个人简介：在宿迁本地和大学所在地都有一对一或一对多家教/晚辅的经验，受学生喜欢，但是可能缺乏严厉，不太管得住调皮捣蛋的学生。一对多晚辅的时候调和过几次学生和父母之间的矛盾、学生和晚托班老师之间的矛盾，鼓励孩子积极上进，大概是属于那种亦师亦友的关系。年后疫情没有让返校了，不知道学校那边的学生这个学期学的怎么样，有点想念。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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